التقويم التشخيصي المستوى السادس
مادة اللغة العربية
الموسم الدراسي 2022-2023
السلام عليكم متتبعي مدونة أستاذية تيس في هذا الموضوع المتجدد حول التقويم التشخيصي الخاص بمادة اللغة العربية المستوى السادس .
والذي يشمل مختلف التعلمات المكتسبة من دوري مختلف سنوات التعليم الابتدائي.
والهدف من هذا التقويم التشخيصي هو الوقوف على مدى تحكم المتعلمين و المتعلمات في هذه الدروس .
هذا التقويم التشخيصي يهم مختلف مكونات اللغة العربية .
القراءة
فهم المقروء
التراكيب
انلأ الجدول التالي بما يناسب (1ن).
الجملة
المبتدأ
الطاقة الأحفورية مكلفة.
المعمل يشيد الطاقة.
الخبر
نوع الخبر
2 أملأ الجدول التالي بما يناسب (1ن).
الناسخ الفعلي ) الحرفي
الجملة
كان المصليات تشملا
إن الطاقة النظيفة طاقة متجددة
اسمه
نوع الخير
أضلف الأفعال التالية حسب نوعها، بوضع علامة (8) في الخانة المناسية (0.5ن).
الفعل
لازم
متعدي
نجح
المفعول المطلق
نوعه
سمع
ه الجز مطالب الجدول التالي (51).
الجملة
ات البلد الطاقة انتاجا تعامل التلميذ مع الألواح الشمسية تعامل المهندس
أحيط بخط المفعول لأجله (0.5ن).
ينبغي أن نقف احتراما للعلماء الذين يعملون ليل نهار لخدمة للإنسان وجمانة له من الأضرار التي قد تصيبه
نوعه
6 أتمم ملء الجدول (1ن).
الجمل
المفعول فيه
العلق القطار ليلا. سرت جانب الطريق
أركب جملة تتضمن حالا مفردة، وأضع شطراً تخت صاحب الحال (1.5 ن).
8 أستخرج من النص النعت وأبين إغرابه، وأستخرج التوكيد وأبين نوعة (1.5ن).
النعت
إعرابه
التوكيد
نوعه (لفظي / معنوي)
10 أغرب ما تخنة لحم في
النص إغراباً تاما (2 ن).
الكلمة
إعرابها
المتحدة (2)
يستهدف
راحة
الصرف والتحويل
1 أضع الأفعال الثالية في الجدول حسب نوعها (1.5ن).
إستعد
- قرأ قرأ
أدخل . أدخل
- كتب - كتب
الفعل المجرد
عاد
شمع
يستمع - قال - وجد
الفعل المزيد
أصنف الأفعال التالية حسب نوعها، يوضع علامة (8) في الخانة المناسية (2ن).
سالم
مضعف
مهموز
مثال
أحرف
ناقص
لفيف مقرون
| لفيف مفروق
الفعل
نال
كتب
وجد
غوى أكل
وعي دنا
آب بمصادر الأفعال التالية " أطلق، نقد، النخ، اقتصد، البعث " (1.5).
أطلق
أنتج
إنبعث
الخول الجملة التالية خشب الضمائر (زمن التصريف: نفس زمن الجملة) (1ن).
يعمل الرجل على الاقتصاد في الطاقة الكهربائية.
فيا
النماء
المثلى بزيادة (بن)
الملأ الجدول الثاني بما يناسب (1ن).
الكلمة
المثنى بزيادة (ان)
صورة اب
الملأ الجدول التالي بما يناسب (1ن).
الكلمة صياغة جمع المذكر السالم منها
الكلمة
عامل
مهندسة
صياغة جمع المؤنث السالم منها
أملأ الجدول التالي بما يناسب (11).
الفعل
صياغة اسم الفاعل منه
صياغة اسم المفعول منه
بعث
الجملة للمجهول، مع تغيير ما يمكن تغييرة (31).
جد العلماء خلأ لمشكل الغاز الشام.
الاملاء
1 أضع التاء المناسبة مكان النقط (1.5ن).
وف.. / معلما .. / مستعمل. / إستعمل. / قارة.. / دخل
2 أضع الهمزة ( الوصل، القطع ) المناسبة (1.5).
اگرام / استغفار / اكتب / اقترب / افکار / احسان 3 أضغ " ابن " أو " بن " المناسبة مكان النقط (1.5ن). محمد عبد الله، رسول الله صلى الله عليه وسلم. / محمد رجل كريم. / يا ....... سعد أقبل.
4 أحيط بخط الكلمة الخاطئة (1.5ن). هوة / مساول | پور / کان / مانده و فردا
5 املأ الفراغ بالألف المهنة وادي المناسية (1 دا
ا حلو... /
کنی ...
6 أكتب ما يمليه علي أستاذي (3ن).ت
التعبير الكتابي
1 طلب مني في قسمي أن أتخيل وأكتب قصة حول رحلة إلى الفضاء، أستعين بما درسته في درس "وصف رحلة"، واكتب قصة أصف فيها رحلة فضائية.
هذا العمل منقول من مدونة تعليم كم كل الشكر المجهود المبذول في سبيل نشر المعلومة.
الآن نترككم مع رابط التحميل
تعليقات
إرسال تعليق